第二百七十四章 金榜题名（2/3）
作品:《大明福王》 虽然这个过程也不那么容易，但这个时代不缺乏忧国忧民的正义之士，否则崇祯的身边就不会凝聚起这么多皇党奸佞。而相比起遥遥领先的人科，一直为大明所骄傲的科技术才真的出现了大麻烦。
一直以来，华夏民族的统治者为了自己的利益推行儒家思想，让政治化过于深入人心。即便是没有那些章句腐儒的出现，在科技研究上也是偏向于应用却忽视了基础的理滦究，所使用的方法更受到传统典籍整理与经验总结的影响。这与西方更注重探索事物发展规律，从而得出一套相对完整的自然科理论就存在很大的差别。
而这次科考从本质上来说就是采取了西方模式，考的也是子们进行理论总结的能力。所以才导致一个明高度发达的国家。看似找不出几个可用之才来。
但并不是就此可以推断大明的科技已经开始严重落后，比如这次研究院那边出的一个并不太刁钻的题目，用尽量少的力量提起尽可能多的物体。不少的子都知道要使用杠杆，也有人制作出了滑轮组坐在板凳上就把上千斤重的大缸给挪动了位置，可偏偏却说不出其中的原理。
近些年朱由骢的做法也让崇祯和他身边的大臣们明白了发展科的重要性，如果没有那些先进的武器装备，即便是大明的军人训练有素勇气十足，也不可能在数月内就平定内乱收复辽东。那个死胖子更不会这么轻松地就做到以一敌百，然后继续在倭岛上横行霸道。西方的盟友也不会被揍得连话都不敢说，还得屁颠屁颠地主动把他们最优秀的人才给送到大明来。
虽然培养人才发展科技是研究院负责。但崇祯却要引导民众的思想朝着正确的方向转变。否则大明依然会面临人才短缺的窘境，难以摆脱随时被对手所超越的险。
“皇兄，臣弟只是这个世界的搅局者，不是什么救星更不可能是神。俺所能做的也就是在少数人的帮助下保住我大明一时平安，却不可能让整个民族整个国家重新崛起。想要让我大明一直处于领先的地位，还得要您和大哥带领着天下百姓转变观念，选拔并培养人才……”想到朱由骢在出征倭岛前说的那番话，崇祯不禁苦笑起来。如今那个搅局者跑到一边偷懒去了，却把最困难的工作留给了他和自己的哥哥。留给了满朝武。
“诸位爱卿，都说说吧！要怎么利用这次机会来转变百姓的观点？”崇祯必须先把眼前的事给处理好，才能找到机会再狠狠折腾下那个小胖子。也幸亏这些年坑蒙拐骗地弄来了不少有识之士，否则他这个皇帝还真就得抓狂。
“臣启皇上。这观念的转变可不是一朝一夕就可以完成的。如今那些腐儒是彻底没了生存的土壤，但我们依然不能操之过急。镇国将军收复故土整肃朝堂用掉整整十年的时间，我们想要让帝国重新崛起，所需要的会比这更漫……”老成持重的韩爌依然是主张先打基础。然后在缓步推进。“故臣建议，以利诱之，先让百姓看到那什么自然科的好处！”
“以利诱之？怎么诱？”如果是撒银子就能解决问题。崇祯不会介意把国库给腾空了，但他也明白这不可能取得什么期效果。
“当务之急，就抬高那些被视为异类的考生地位！”这个问题解决起来是很麻烦，但韩爌还是分得清轻重缓急的，就如同当年汉武罢黜百家独尊儒术一样，他要做的是压制自己信奉了一辈子的儒家，抬高其他派的地位。虽然这样做让他心如刀割，却也是他名留青史的最好办法。
朱之瑜站了出来，补充道：“韩大人之言有理，只有让百姓们明白了好了那些所谓的奇巧淫技，即便是不能步入朝堂，也可以获得更好的生活！这样他们才可能尽心尽力地去培养自己的后代。”
“臣建议此次科考，就干脆改变传统做法！”一向以超越南居益成为大明第三损人为目标的孙奇逢也站了出来。“在镇国将军和那些洋神棍的建议下，帝国院不是已经划分了什么数、物理、化、生物等科吗？我们就以此为例，拿即将公布的金榜做引子分类放榜。”
“依启泰之言，此科岂不是有数十位状元？”孔衍植听到这话头都大了，都说人相轻这祸害居然要分科放榜。他也不怕那么多状元在游街的时候碰了面，然后又开始新一轮的敌视？
“不！此科不但会有数十位状元，还要有上百的榜眼，那些只要是通过研究院审核的最少得给他们一个探花的名头！这样才能让天下人都知道朝廷要的是什么。”反正不是自己出钱出力，孙奇逢可没什么好顾忌的。
“拟诏！”受到了启发的崇祯也来了精神，对着台下众臣道：“就按孙爱卿说的办，此科分类发榜。不但要让那些中了状元的子们游街夸官，朕还会亲自在这奉天殿为他们举办宴席。另外……”指了指顾锡畴，崇祯又接着道：“吏部即刻起草一份奏折，此次科考上榜子均赐从九品虚衔，享正四品月俸二十四石待遇！有志研究自然科的考生，在此基础上再加一级！”
“吾皇英明！”在场的大臣们不得不承认崇祯的这个昏招的确可以起到立杆见影的效果，此令一出那些往常被人所轻视的离经叛道之徒还不得为天下人所羡慕？
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