第三十四章 伊维尔的爱好（1/2）
作品:《哈利波特之银河帝国》或许因为课程内容太过充实，日子翻得飞快，第一个星期眨眼间就要过完了，太多的知识点与技巧练习令林墨都应接不暇，没空再去钻研魔法史的内容。
他是全年级唯一真正对魔法史有兴趣的学生。
其他人哪怕是赫敏，也只是习惯性勉强认真记住知识点而已，没心思探寻更多的历史。
原因当然是他们的宾斯教授讲课实在太过乏味。
灰色半透明的魔法史教授看着就像一只干巴巴的老乌龟，飘荡在教室的讲台上，他的声音好似发牢骚的真空吸尘器，没有任何起伏抑扬，永远一成不变地念着课本上单调的内容，只要一小会儿便昏昏沉沉引人入睡（甚至学生们真睡着了他也不怎么在意）。
“我们的课程，魔法史，”他在课堂刚一开始便强调说：“所要研究的是有详尽记录的事实，那些公认的真正发生过的事情，而非虚无缥缈的神话和传说。”
这粉碎了学生们对这门课程的最后一丝兴趣。
宾斯教授大概也早已习惯了大家对他的魔法史兴趣寥寥的样子。因此当下课铃响起，发现林墨居然没有像其他人那般第一时间蜂拥散去，反倒捧着教材留下准备向他询问问题的时候，幽灵教授看起来有点惊讶。
“原来这位教授也是有表情的。”林墨乐呵呵地想着，就不知道他和伊维尔谁实力更强一点，如果在霍格沃茨举办一届面无表情大赛，很难说最后的冠军会是简还是宾斯教授。
但大概率就是他们中的一个了。
“教授，我想了解一些有关麻瓜战争的内容，我发现教材上提到了这部分但没有更详尽的记叙，”林墨问，随即又补充道：
“我想……这应该不算虚无缥缈的传说？”
“唔……”宾斯低头查看着名单，名单在课前已被贴在讲台上供幽灵教授浏览：“林墨先生是么……你所说的巫师和麻瓜间的战争，那是非常久远的事情了，那时候巫师联盟还没有成立，虽然有一些记录流传下来，但大多都是只言片语的描述。”
“对于那段历史的研究，是非常非常困难的……”幽灵教授拖着慢吞吞的长调子。
“但是？”林墨满怀期翼地问。
“我年轻的时候……”宾斯费力地回忆着，好半天终于说道：“曾经做过一些对那场战争的研究，从有限的资料中能看出那场战争并不激烈，魔法界的损失不大，至少在末期是这样的——要知道那场战争或者说冲突持续了很久，或许有几百年那么久，大部分的记录都是关于巫师们是如何结束那场战争的——他们将魔法界重新隐藏了起来。”
“但起因呢？”林墨追问：“我想了解战争的起因，乃至更早之前的事情。”
“要知道那场战争或者说冲突持续了很久……”宾斯重复道：“很少有更早的记录，但那时候巫师们的魔法还不像如今这般强大而完善，或许可以做出一些猜测：麻瓜们用某种特殊的方法发现了魔法界的存在，两个世界又没能达成一致，矛盾积累最终爆发了冲突。”
“只是猜测，我没能找到可以支持这个猜想的资料证据。”他严谨地说。
“因此我也不建议你去追寻那段历史，林墨先生，那些记录太过残缺，就算史学家们也只能凭空猜测，所以我宁愿把它也归入神话和传说之中。”幽灵教授劝导。
“但史学家的任务就是想办法补全那些失落的历史不是吗？”林墨不想放弃。
大概不忍心让这位唯一对魔法史感兴趣的学生失望，宾斯豫了一下，终于还是说：
“如果你执意要研究那段历史的话……”
幽灵教授最终给林墨介绍了几本书籍，但说其中的两本连霍格沃茨的图书馆都没有存本，需要到巫师联盟的大图书馆借阅，而且上面的观点并不完全可信。
林墨目送宾斯教授飘进了墙壁。
他收好笔记——上面记着那几本书名，决定等自己有空了再做打算。
他想要了解的东西实在太多了。
魔法，历史，神秘人，疯疯癫癫的邓布利多校长，似曾相识的同学与教授，巫师联盟和共和国，异虫战争乃至普通人的科技……太多太多了，这个时代这个世界，更别提那隐藏在迷雾中的历史轨迹。
但他有决心，终有一天他要亲手去拨开那些迷雾。
至于眼下，他必须先适应霍格沃茨的生活和课程，将绝大部分精力拿来学习与练习。除了课本上的知识外，这几天他们还学会了数条和霍格沃茨相关的咒语，或者说指令更为恰当，因为这些咒语毫无难度且只能在霍格沃茨使用，不算他们真正掌握的魔法。
比如只需要把作业放到有特殊标记的书桌上，然后用魔杖对着桌面说一句，作业上交，它就会裂开一条嘴巴一样的缝隙把你的论文吞掉，片刻后你的论文就会出现在相应教授的办公桌上。同样的方法也可以用来从图书馆远程借书和还书，只要知道书名就可以将书籍从图书馆的书架呼唤到你的桌前（如果书架上还有这本书的话）。
当然这种方法只
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